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班主任是班级日常工作的实施者和管理者.中职学生情况较特殊,世界观、人生观以及价值观刚刚开始成型,学生个性突出,这都给中职教育的班主任工作提出了特殊的要求,只有通过情感艺术的手段和方法进行管理,才能够起到实际的效果.真正承担起管理学生思想、学习及生活的重任.本文笔者就多年的管理经验,谈了几点看法.