红松籽制备红松籽油的原料性状及其制油工艺验证

来源 :中南林业科技大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdnumber
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【目的】在优先保障野生红松籽为东北阔叶红松林天然更新提供种源和林内动物提供食物的前提下,研究人工红松籽、嫁接人工红松籽替代野生红松籽制备红松籽油的原料性状,为实现新兴的红松籽油制油产业对红松籽作为工艺原料的可持续利用提供理论依据。【方法】采集6个不同产地的红松籽,重点检测质量、形态、脂肪酸成分、胚乳内含物原料性状,并验证了其干式酶法制油工艺的可行性。【结果】在与制油原料质量有关的籽湿质量(千粒重)、籽含水率、脱壳率、出仁率、籽仁湿质量(千粒重)、含油量质量性状,与制油原料的筛分、脱壳和干燥工艺有关的籽长、
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【目的】利用SSR标记鉴定大花序桉1株母本自由授粉的共计2184株子代的父本,为基于全同胞子代群体的遗传分析、图谱构建和数量性状定位等研究提供基础材料。【方法】以母本所在的种源/家系试验林的其他所有706株大花序桉作为候选父本,利用前期优化的12个可多重检测的SSR标记,对包含母本在内的所有样品进行毛细管电泳分型检测。基于最大似然法估算真实父本的概率进行父本鉴定,检测父本花粉的传播距离,计算全同胞群体中12个标记的分离比例(χ2),估算观测杂合度(Ho)、期望杂合度(He)和多态性信
二轮复习是整个高三复习的一个重要环节,相对于一轮复习的重基础、讲知识、建体系而言,二轮复习的关键在于知识点再次深入、重难点寻求突破、思想方法交融升华.微专题因具实效性、针对性、灵活性、细致性、深刻性的特点,近年来正成为大家广泛认同的二轮复习模式.微专题的质量直接影响二轮复习的效果,因而微专题如何选择、微专题教学如何实施自然成为了高三教师关注的话题.本文结合笔者的教学实际,以“数列与不定方程整数解问题”的教学为例,谈谈笔者对微专题复习课的思考.
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【目的】探明白刺演化过程中,叶片碳(C)、氮(N)、磷(P)和钾(K)含量及其生态化学计量的变化特征。【方法】以内蒙古吉兰泰荒漠区白刺为研究对象,利用冗余分析探究影响白刺叶片生态化学计量的主要土壤因子,为揭示白刺营养元素需求和环境互馈提供理论依据。【结果】1)各演化阶段白刺叶片TC、TN、TK、TP平均值(g/kg)由大到小分别为TC(468.38)>TN(24.85)>TK(8.39)>TP(1.24);C∶N、C∶P、C∶K、N∶P、N∶K和P∶K平均值分别8.39、19.63、39
【目的】南亚热带滨海过渡带气候条件恶劣,生态系统极其脆弱,土地沙化和水土流失严重,开展滨海沙地原生天然林和人工林的凋落物量及其分解速率与气候因子的关系研究,揭示滨海脆弱的森林生态系统的养分循环和地力恢复机制,为气候变化下滨海森林生态系统保护与生态安全的研究提供理论参考。【方法】在广西防城港东兴市北仑河口海湾的海岸带沙地区域的高山榕-假苹婆-细枝龙血树-沿阶草(FSDO)、红鳞蒲桃-九节-沿阶草(S
【目的】以帽儿山实验林场主要林分类型为研究对象,通过对主要林分类型的空间结构综合评价确定影响林分结构状态的主要因素,为实现森林的合理经营和森林质量的“精准”提升提供理论基础。【方法】以东北林业大学帽儿山实验林场5种主要林分类型(白桦纯林、蒙古栎纯林、硬阔混交林、软硬阔混交林、软阔混交林)实测样地数据为基础,选取能够代表林分结构和林分活力的指标,包括林层比、角尺度、直径分布、树种多样性、林分蓄积量、林分空间优势度、林分潜在疏密度、目的树种优势度、林木稳定性和健康林木比例共10项,基于单位圆综合评价体系,对不
说起微专题研究,很多教师认为这应该是初三复习备考的事(如文[1 ]).其实不然,微专题研究是指围绕知识的重点、难点设计的,利用具有紧密相关的知识或方法形成的某些专题研究,或者是针对学生的知识盲点、疑点、易错点整合的,能够在短时间内解决的问题集,或者是围绕重点内容、关键能力适度进行的知识拓展、解题方法研究的数学活动.通过微专题的研究和教学,希望能帮助学生加深对所学知识的理解,强化前后知识的联系,形成清晰的数学知识网络,同时获得系统的数学研究方法,提高自身的数学素养,促进学生的深度学习.初一年级的数学教学,是
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数学模型是根据特定的研究目的,采用形式化的数学语言,抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构[1].在教学中教师不要直接教给学生结论,而忽视模型的形成过程,要引领学生经历模型的抽象、延伸、完备、整合、创建、综合应用等数学活动,知识呈递进式生长,思维提升拾阶而上,帮助学生养成用数学模型进行数学思考的学习习惯.
【目的】在以提升森林质量为目标的现代森林可持续管理条件下,综合考虑森林生态系统健康对服务功能价值的影响不仅有助于管理者探明关键修复区域,而且能为优化树种配置提供科学依据。【方法】基于生态系统健康理论,本研究构建了生态系统健康指数,改进了《森林生态系统服务功能评估规范》的评估体系,精确评估了宁波市四明山区域森林服务功能价值2008—2018年的变化趋势。【结果】森林生态修复政策使四明山区域森林覆盖率提升1.0%,苗圃、灌木林减少26.9 km2,非林地减少12.2 km2
【目的】分析加拿大火险等级系统中湿度码预测江西典型地表细小死可燃物含水率的适用性,为该地区含水率研究提供基础数据以及更好的理解湿度码在我国的适用性。【方法】以江西省南昌市茶园山林场典型林分马尾松林(MWS)、杉木林(SM)、柳杉林(LS)和毛竹林(MZ)下地表细小死可燃物为研究对象,在2018年10月23日—2019年1月20日(江西省防火期)以非破坏性采样方法对其含水率动态变化进行监测,并同步监测气象要素,利用Spearman偏相关分析地表细小死可燃物含水率动态变化与气象要素和湿度码的相关性,选择气象要
在核心素养培育视角下,本文以提升学生三类素养为目标,得到基于数学核心概念的“三阶段十一环节”概念教学基本结构:以“概念建构”为起点,围绕“概念解构”梳理数学知识逻辑发展的结构,并探索概念发展运用的一般规律和方法.以“等比数列”复习课为例,以问题为导向,开展基于数学核心概念的结构化教学实践.