【摘 要】
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近年来学术界一直在争论一个问题,就是WTO法律体系究竟是一个独立发展自求完整的法律体系还是传统国际法的一部分?如果想阐明这个问题就要充分地了解WTO法的性质、地位以及其
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近年来学术界一直在争论一个问题,就是WTO法律体系究竟是一个独立发展自求完整的法律体系还是传统国际法的一部分?如果想阐明这个问题就要充分地了解WTO法的性质、地位以及其发挥的主要作用,还有WTO法与国际法的关系。本文首先介绍国际法的性质以及WTO法的性质与渊源,希望借此能说明两者之间的关系。
In recent years, academic circles have been debating the question whether the WTO legal system is an independent legal system of self-seeking or part of traditional international law. If we want to clarify this issue, we must fully understand the nature, status and functions of WTO law The main function of WTO law and the relationship between international law. This article first introduces the nature of international law and the nature and origin of the WTO law, hoping to illustrate the relationship between the two.
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引言 在教师教育技术能力培训及信息技术教研活动中,经常有老师向我感慨道:“陈老师,高中信息技术课越来越难教了,现在小学生都开始学习Flash动画制作了……”的确,随着信息技术课程教材的不断更新,以及计算机与网络的迅速发展,老师们在教学中遇到的新问题也越来越多了,对如何教有些依稀如在梦中,我们且追梦以求展翅飞吧! 一、追梦:新时代的新问题——信息技术之“成长的烦恼” 如今,我们使用的小学信息技
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在所有人眼里,先天性脑瘫的她是根草,可奶奶却坚信她是块宝。 她在奶奶的背上长大,只有小学文化的奶奶,为了她开设了一个人的“移动课堂”,给她当老师。中学时,奶奶给她当同学,陪她读完了初中和高中的课程。她的异想天开,被奶奶当成“金点子”,并用最后的力气助推她的生命开花:凭借一部又一部小说,她先后加入了成都市作家协会和四川省作家协会,曾被评为“中国骄子”和“天府榜样”,并受邀到成都各大高校演讲。 2