【摘 要】
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<正>【课前谈话】(教师出示一个俄罗斯套娃)师:这是俄罗斯套娃,现在你们看到几个娃娃?猜一猜里边还会套着几个娃娃?生:5个。生:6个。师:(教师逐个取出套娃)越往里面,套娃的体
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<正>【课前谈话】(教师出示一个俄罗斯套娃)师:这是俄罗斯套娃,现在你们看到几个娃娃?猜一猜里边还会套着几个娃娃?生:5个。生:6个。师:(教师逐个取出套娃)越往里面,套娃的体积会有什么变化?(取到第五个时追问)还有一层吗,如果有,它会有多大?生:越往里面套娃的体积越小。最里面的那个差不多粉笔头那么大。师:观察一下这些套娃,从外到里,有什么变化?生:套娃变得越来越小。【教学流程】一、解决一组有联系的问
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