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通过这几年的教学实践，我认为小学数学复习课要讲究一定的策略，我研究了有关这方面的一些理论书籍，结合日常的教学，归纳出了小学数学“整理和复习”教学的前置性学习策略是：一步三回头。方法是：学在讲之前，讲在关键处。
浅谈小学数学复习课教学的前置性学习策略
【摘 要】
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通过这几年的教学实践，我认为小学数学复习课要讲究一定的策略，我研究了有关这方面的一些理论书籍，结合日常的教学，归纳出了小学数学“整理和复习”教学的前置性学习策略是：一步三
【机 构】
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广州市天河区员村第五小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2013年10期
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