【摘 要】
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在九年义务教育的政策影响下,小学与初中已经成为人才发展不可缺席的阶段.小学,作为人才培养的筑基时期,这个阶段的教学活动以培养学生能力、塑造学生个性为基本.基于此,在数
【机 构】
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青岛宁安路小学 山东 青岛 266034
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在九年义务教育的政策影响下,小学与初中已经成为人才发展不可缺席的阶段.小学,作为人才培养的筑基时期,这个阶段的教学活动以培养学生能力、塑造学生个性为基本.基于此,在数学的教学过程中,培养学生的知识梳理能力格外重要.笔者依据实际教学经验,探讨我国当下培养小学数学知识梳理能力的必要性,并对我国当前的小学数学教学活动展开分析,提出新形势下小学数学教学培养学生知识梳理能力的新策略,以供参考.
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