【摘 要】
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作为物理教育者,笔者认为,我们在开展教学活动之前首先需要做的就是规划自己的教学方向,进而在目标的指引下不断地调整自己的教学方案,调动所有的教育元素,进而促使教师与学
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作为物理教育者,笔者认为,我们在开展教学活动之前首先需要做的就是规划自己的教学方向,进而在目标的指引下不断地调整自己的教学方案,调动所有的教育元素,进而促使教师与学生能够教学相长。在落实初中物理教学目标的过程中,笔者建议,我们要将核心素养教育目标的实现作为方向,进而促使我们的教育活动不仅仅能够作用于学生的当下,还能作用于学生的未来,进而促使我们的教学活动不仅仅能够培养出可以“应试”的学习者,还能够培养出可以“应用”物理知识的人才。本文中笔者就对此进行了分析。
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