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<正>欣赏课是小学美术课的组成部分之一,新课程背景下,欣赏课越来越被教师重视。笔者以为,欣赏课要充分地体现学科的人文性质,使美术欣赏教学活动具有较强的系统性和整体性。有效地提高美术欣赏课的效果是值得一线教师思考的课题。笔者在长期的教学中实践着并思考着:一、激发学习兴趣对于小学生而言,美术欣赏课的学习也是一个难点,如果仍沿用传统的教学方法和手段,它体现出来的