【摘 要】
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兴趣是求知的内在动力,兴趣是影响教学质量的重要因素。学科教学只有深入到学生情感领域,激发学生学习兴趣,才能不断强化学生的主体意识,增强其主人翁的责任感,实现从“要我
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兴趣是求知的内在动力,兴趣是影响教学质量的重要因素。学科教学只有深入到学生情感领域,激发学生学习兴趣,才能不断强化学生的主体意识,增强其主人翁的责任感,实现从“要我学”到“我要学”的转变。小学语文课堂教学实践中,我们要挖掘以趣教学、以情导学的因素,运用各种教学手段再现教材的内容,提供和谐意境,着力给每一个学生创造愉悦的心境,成功的机会,使学生树立学习自信心。
Interest is the intrinsic motivation of knowledge, interest is an important factor affecting the quality of teaching. Only by penetrating deep into the field of student’s emotion and by stimulating students ’interest in learning can discipline teaching continuously strengthen students’ sense of subject, enhance their sense of ownership, and realize the transformation from “Learning from me ” to “Learning from ”. In the practice of primary Chinese classroom teaching, we should excavate the factors of interest teaching, affection and guidance, use various teaching methods to reproduce the contents of teaching materials, provide harmonious mood, strive to create pleasant mood and successful chance for every student, Students establish learning self-confidence.
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