【摘 要】
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专业引领是研学旅行课程设计、实施的重要支撑,直接关系研学旅行的有序推进与综合实践活动的育人效果。遵从中学生认知发展规律,基于专业知识引领,以赤水丹霞世界自然遗产地为例、以“碳中和”为主题设计研学旅行课程,将研究性学习与旅行体验、理论知识印证与科技前沿认知有机融合,深入挖掘研学主题,增加研学活动的科学性和实效性,以促进研学旅行高质量发展。
【机 构】
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贵州师范大学地理与环境科学学院/喀斯特研究院
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专业引领是研学旅行课程设计、实施的重要支撑,直接关系研学旅行的有序推进与综合实践活动的育人效果。遵从中学生认知发展规律,基于专业知识引领,以赤水丹霞世界自然遗产地为例、以“碳中和”为主题设计研学旅行课程,将研究性学习与旅行体验、理论知识印证与科技前沿认知有机融合,深入挖掘研学主题,增加研学活动的科学性和实效性,以促进研学旅行高质量发展。
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