【摘 要】
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随着时代的发展和经济结构的升级,国家提出了经济改革和教育改革的目标.近年来,我国教育改革的脚步逐渐加快,高职院校的办学和教学水平也有所提高,学生的整体素质不断提升,但
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随着时代的发展和经济结构的升级,国家提出了经济改革和教育改革的目标.近年来,我国教育改革的脚步逐渐加快,高职院校的办学和教学水平也有所提高,学生的整体素质不断提升,但在高职院校中开展劳动教育的情况不容乐观,劳动教育形式过于单一,学生没有积极的劳动观念,这些都是影响高职院校开展劳动教育的主要问题.本文分析了我国高职院校开展劳动教育课程现状,并以此提出了相应的实践途径和对策,以期为广大高职师生提供参考和帮助.
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