议题式教学设计——以《价值的创造和实现》为例

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新课标倡导要围绕议题,设计活动型学科课程.而议题式教学是活动型课程的重要抓手,教师通过实施议题式教学,设置序列化的议题,有效提高学生的学科核心素养,彰显政治学科立德树人的根本任务.笔者在执教《价值的创造和实现》一课时,围绕“如何创造和实现价值”这一主议题,将学科内容和活动开展有机结合,从而达成育人目标.
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