【摘 要】
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传统的阅读教学主要是以单篇文章讲解为主,经常是好几节课讲授一篇文章,教师将大量的时间花在解词释义和咬文嚼字上,加深了学生对课本内容的理解。与传统的阅读教学模式相比,
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传统的阅读教学主要是以单篇文章讲解为主,经常是好几节课讲授一篇文章,教师将大量的时间花在解词释义和咬文嚼字上,加深了学生对课本内容的理解。与传统的阅读教学模式相比,群文阅读教学显然能够拓宽学生的知识面,使学生了解更多的内容,进而拓展学生的思维。本文主要阐释了小学语文群文阅读教学的重要意义以及群文阅读教学设计与实践,希望给我国教育者的群文阅读教学工作提供一定的借鉴价值。
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