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一、问题的提出高三年级的英语课大多以讲练为主，完形填空、语法填空历来是教师分析评讲的主要内容，而阅读理解的讲评常轻描淡写，没有引起足够的重视。在总分135分的广东高考英语笔试试卷中，阅读理解题占了50分，大部分教师都非常重视学生平时的阅读训练，但对训练后的讲评研究不多，以致在具体的讲评课教学中效率低下。