【摘 要】
:
本文简述明确电商平台安保义务的意义,并从身份功能、监管性质及职能分段,阐述确立该义务的理论依据.进一步探讨安保义务的具体内涵,即事前防范、危险警示与救助义务.重点探讨电商平台应当承担的法律责任.
【机 构】
:
天津公安警官职业学院,天津 300280
论文部分内容阅读
本文简述明确电商平台安保义务的意义,并从身份功能、监管性质及职能分段,阐述确立该义务的理论依据.进一步探讨安保义务的具体内涵,即事前防范、危险警示与救助义务.重点探讨电商平台应当承担的法律责任.
其他文献
过错推定是证券市场虚假陈述侵权赔偿董事责任追究的归责原则,也是我国立法基于投资者利益保护和受害人损失补偿作出的必然和合理的选择.过错推定原则之下,董事享有反证抗辩的权利.判断董事过错的基本标准是董事的注意义务或善管义务,因特定信息披露行为注意义务举证的困难,整体履职的勤勉尽责成为判断董事过错的重要标准或替换根据.法院对董事虚假陈述的过错认定,不应止步于法定的过错推定,也不应对董事的反证举证设定过高标准,应确立以司法审理为中心、对各种事实和证据予以综合判断的裁判思路和方法.新发布的《虚假陈述侵权赔偿若干规定
新时代背景下,随着国家机构的不断改革与发展,为行政法学研究、分析等带来许多机遇和挑战.当前行政法学应该结合社会发展实际情况,让行政法和宪法交相辉映,加强人权保障、法治行政、政治文明建设统一发展.换言之,新时代背景下的行政法学肩负着体现政治文明、尊重社会发展规律的使命,同时,要实现法治行政、合理保障人权和解决人权保障问题,行政法学应该积极结合规范但不忘补充性的原则,促进法治行政和政治文明之间的协同发展.基于此,本文主要对行政法学的内容进行分析,然后根据行政法学面临的挑战,提出行政法学在新时代背景下应该肩负的
当前互联网中,充斥着数不尽的网络视频,由此带来的各种视频广告也层出不穷.对于用户而言,广告无疑是一种非常影响体验的东西,许多软件开发者正是看中了这一点,开发出了各种屏蔽视频广告的软件,这些软件可以很好地拦截和过滤广告,对于用户而言,这无疑是巨大的福音,但对于网站和广告商而言,此举无疑侵犯了其利益,所以出现了许多的不当纠纷.因此屏蔽视频广告不能单方面地判断其对错,而是要从事实出发,通过利益衡量的方法,从不同层面考虑三方的利益,以取得最大程度的共同利益为目的.
高校法学教育是全面推进依法治国的有力保障,为党和国家输送了大量法治人才.法学是实践科学,但目前我国法学实践培养体系仍存在不足.本文从对第二课堂的概念梳理出发,考察域外法学实践教育模式,对现有实践育人体系进行检讨,进而尝试构建基于第二课堂的法学实践育人新模式.
我国经济社会现行的劳动用工方式呈现出显著变化,小时工、日工、季度工等工作方式成为劳工就业的新选择.新型就业形式可提供就业机会、拓宽劳动收入渠道、满足用工群体多样化需求.但随其快速发展,也带来诸多现实问题,传统的劳动关系被重新定义,劳动者的身份模糊化,大量劳动者面临着生存困境.因此,要合理规范新型劳动关系的责任划分,保障劳动者的合法权益,克服零工不稳定就业带来的劳工困境,才能在激发市场活力的同时体现出社会公平的“零工经济”新生态.
大学生在日常学习生活中受到主客观因素影响易陷入各类危机事件,为维护大学生权益,保护其身心健康,应加强对大学生危机事件管理法律问题的重视.基于此,首先简单阐述了大学生危机事件特征,指出大学生应对危机事件的能力要求,进一步以某危机事件为例展开深入剖析,了解大学生在微社交环境下可能存在的危机事件及后果,以此有针对性地进行应对预防.
我国当前正处于互联网金融高速发展、迅速转型时期,经济结构要素失衡,经济市场运行过程中压力不断增大,这也为各种犯罪提供了基础和条件.越来越多的人开始利用网络技术进行各种犯罪活动,网络传销犯罪的发案率也迅速上升,对整个社会和经济市场的秩序都带来极大的危害和隐患,影响着人们正常的生活.通过运用文献研究法和调查分析法等方法来分析办理网络传销犯罪中存在的难点及其侦防对策,有利于公安工作的长远发展,对互联网金融的健康发展也有着重要的意义.
准确定位第三人致雇员损害中雇主的责任,对进一步保障雇主和雇员的合法权益,促进雇佣市场的健康发展具有十分重要的意义,本文从雇主责任的法律变迁入手,分析法律对雇主责任性质的变化,进而提出对此类案件处理方式的完善.
伪报价格走私犯罪案件在走私案件中是最为常见、基数最大的一类案件,通过经验总结法和文献查阅法,从分析伪报价格走私犯罪案件的特点入手,对有关伪报价格走私犯罪案件的侦办难点进行归纳,并提出一系列的侦查对策,从实战角度解决伪报价格走私犯罪案件侦查的难点问题,为海关缉私部门侦办此类案件提供针对性的理论参考.
在当前教育教学体制不断深化改革的背景下,针对实践性法律教学而言,也应不断改进和创新,进一步优化和完善教学模式,进而呈现出应有的创新效果.在法律教学方面也要进一步有效融入模拟法庭课的相关内容,在教学实践中针对法庭进行相应的模拟,让学生在仿真环境中可以更有效融合教学理论,使其切实将所学应用到实践过程中来,通过模拟法庭的形式呈现出应有教学实效.结合这种情况,本文重点分析实践性法律教学过程中存在的主要问题以及模拟法庭课的实施策略等内容.