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在中学数学改革的实践中，我把小组讨论引进了课堂教学，并进行了多角度的研究和探索，取得了较好的教学效果。我总的认识是：课堂讨论不仅强调了学生的主体地位，又重视了老师的主导作用。同时还能培养学生的团结协作的精神和社会活动能力。以下是我的几点认识和体会：
初中数学课堂讨论的策略探究
【摘 要】
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在中学数学改革的实践中，我把小组讨论引进了课堂教学，并进行了多角度的研究和探索，取得了较好的教学效果。我总的认识是：课堂讨论不仅强调了学生的主体地位，又重视了老师的主导作
【机 构】
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安徽省宣城市泾县云岭镇章渡学校 安徽 泾县 242500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年3期
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