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随着小学数学课堂教学新课程改革的深入和推进,学生培养和教学的观念和模式也在不断变化.传统的应试教育理念和小学数学教学中单一的教学模式,给学生的深度学习和个人素养带来了巨大的变化.在新的教育形势下,我们需要阐明在小学数学教学过程中培养和建构学生个体数学思维能力和素养的重要性.学生数学学习的主要目的是提高和建构学生的数学思维能力.本文着重探讨如何推进新课程标准的改革.在此背景下,分析了小学生数学思维能力建设在小学数学课堂教学中的意义,并分析了具体的实施策略.