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大学生参与评教活动在高校教学质量监管体系中是必不可少的,评教结果对高校教师的职业发展会产生一定的影响。笔者这里主要探讨大学生真正需要什么样的英语教师。高校英语教师如何基于学生的需要,努力摆脱职业生涯幼稚期,早日成为优秀教师。本文就此提出了几点切实可行的建议,期望对高校英语教师的成长有所帮助。