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“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标.”要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”.
浅议语文阅读教学中想象力的培养
【摘 要】
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“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标.”要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”.
【机 构】
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河南省淇县第五中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年5期
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