【摘 要】
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在传统高校德育中,学生作为主体的特性曾一度被忽视.然而主体性作为现代人的最主要特征,是当代大学生全面发展的核心和精神实质.因此,面向21世纪,关注、弘扬大学生的主体性是
【机 构】
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辽宁师范大学党委副书记、教授,辽宁,大连,116029
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在传统高校德育中,学生作为主体的特性曾一度被忽视.然而主体性作为现代人的最主要特征,是当代大学生全面发展的核心和精神实质.因此,面向21世纪,关注、弘扬大学生的主体性是高校增强德育实效的新的切入点和着力点,正在汇成德育发展的主旋律.在知识经济已见端倪的新世纪,正如江泽民所指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”创新也是高校德育再现活力的永恒追求和重要源泉.因此,“以生为本,贵在创新”,是21世纪高校德育增强实效的现实路径.
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