论文部分内容阅读
《中央美院双年展》作品
【出 处】
：
美术
【发表日期】
：
1987年12期
其他文献
高三的学习交织着笑容与泪水，喜悦与痛苦。同学们怀揣着各自不同的梦想而同样努力地奋斗拼搏。对于大多数文科同学来说，地理无疑是让人头疼的一科，笔者与大家分享一些自己高中时学习地理的经验，希望能对学弟学妹的学习有所帮助。 1.以重视地图运用为基础 地理不同于其它学科的一个很大特点就是其对图形的重视性。知识内容、考查点往往是与图形相结合的。学习地理时，需要十分重视对地图及地理图形的掌握。就笔者个人经验
<正> 画画,决不是张仃父母对他的企望,尽管,对于第五个孩子的未来,他们并没有明确而又美好的设计,更没有稳妥的保障。 1932年,15岁的张仃流亡北京,同时考上了北京的一所高中
<正> 十年动乱给宣传画这门本为群众喜闻乐见的艺术带来了恶名声。这些年来,许多忠诚于宣传画事业的美术家都在埋头苦干,力图用自己的新创作改变人们对宣传画的旧印象。这次
<正> 楔子 许多人知道我是喜欢思考与写作的画家,又是专擅绘画的写家。有人认为两者兼任,似乎不妥,而我本人不作此想。如果智能许可,生命无限,我倒想从事更多的学习与尝试。
<正> 由人民美术出版社、中央美术学院、江苏省文化厅、扬州市人民政府联合主办的美术理论研讨会,于9月18日至22日在江苏扬州市召开。这次会议的中心议题是“变革中马列主义
专业课对于艺考生相对简单，文化课则是艺考生的拦路虎，而地理更是学科短板。掌握地理高考冲刺要略，对提升地理学科短板，往往会起到事半功倍的效果。