探究任务驱动法在《电力拖动控制线路与技能训练》一体化教学中的应用

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在职业学校的教育体系中,对于电气类专业学生来说,电力拖动控制线路与技能训练是一门重要的核心课程,在教育改革背景下,很多教师都进行了一体化教学方面的改革探索,为了激发学生参与学习的兴趣,还应该注重任务驱动法的合理运用,从而实现更好的教学效果.在任务驱动法的实际教学中,教师要做好确定任务、知识串讲、实训操作、总结评价这几个环节的工作,从而促使一体化教学实现理想的目标,培养提高学生的综合职业素质.本文主要围绕任务驱动法在《电力拖动控制线路与技能训练》一体化教学中的应用进行了探究,以供参考交流.
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