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摘要：团体操是高校体育教学中一项气势恢弘的集体体育表演活动，它具有窗口作用，能展示学校风采而且对学校教育质量的提高和学校体育任务的完成有着积极的促进作用。文章通过文献资料法和专家访谈法对团体操的特点进行归纳总结，并对该项目在促进大学生全面发展的同时对促进校园文化建设的重要作用进行探讨。
关键词：团体操 高校 校园文化
中图分类号：G83 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2013）02-0061-02
1 前言
团体操是一项气势恢宏的集体体育表演活动，它集体育、音乐、队型、服装、道具、思想内容等多种形式为一体，是当今高校体育中一种特殊的活动形式。各高校每年基本都举行运动会，而在运动会开幕式上，为了营造热烈气氛且对高校教育事业所取得的成果进行充分展示，往往安排众多学生进行大型团体操表演。通过其表演，充分反映和促进学校的管理水平和体育、文化、艺术水平，展示学校风采并对学校教育质量的提高和学校体育任务的完成有积极的促进作用。
2 团体操发展现状及其特点
2.1 团体操发展现状
据文献资料记载，大型团体操活动最早起源于德国。最初的团体操是以器械、道具和基本体操为主题的“合同体操”，逐渐发展为供人们观看和欣赏的“表演体操”，随着社会的发展和科技的进步，团体操表演在大型运动会的开、闭式中的作用越来越大，而现代团体操也成为集体育、音乐、美术、灯光、服装、舞台背景和现代科技于一体的综合性表演项目。该项目表演无论在大型比赛还是一般性的文娱表演，都以其形式多变、旋律优美而使整个会场变得赏心悦目，焕然一新。
2.2 团体操特点
2.2.1 团体表演性
团体操是一项团体性的操练活动，往往由众多参与者进行，具有广泛的群众性。一次性参与活动的人数之多是其他体育项目和文艺形式无法相比的，是一项典型的团体表演性项目。
2.2.2 体育艺术性
随着时代和科技的进步，团体操内容和形式也日益丰富，艺术性越来越强，同时它采用了灯光、背景等舞美手段，使该项目不仅具有独特鲜明的体育特色，更具有绚丽多彩的艺术魅力。
2.2.3 宣传教育性
当今世界许多国家的运动会或大型活动往往都以团体操表演来烘托气氛并借此机会宣传本国的政治、经济、体育、文化艺术水平和弘扬体育精神。同时团体操还具有多方面的教育功能，表演者通过训练和表演，可以增强集体荣誉感和组织纪律性，培养团结协作和吃苦耐劳的精神，增强体质，提高审美意识和艺术素养。
3 团体操对高校校园体育文化建设的作用
3.1 校园体育文化的含义
校园体育文化以师生为主体，以课外体育活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为特征的一种群体文化，校园体育文化作为一种社会文化，也是在一定社会政治、经济、文化、教育、体育等条件下，由学校广大师生在实践过程中共同创造的体育物质财富和精神财富的总和。
校园体育文化涵盖了三个层面的内容：一是精神层面的文化；二是物质层面的文化；三是制度、方法层面的文化。学校体育文化是校园文化中的重要组成部分，高品位的校园体育文化可以直接影响、改善和调节校园文化的环境，陶冶学生的情操，同时全面提高学生素质。
3.2 校园体育文化建设的意义
校园体育文化是维系学校团体的一种精神力量，在培育校园精神、促进精神文明建设、营造学校人文气息和氛围等方面都起着重要作用。对于培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观有重大意义；对促进学生个性发展、身心健康、提高学生道德水平、培养学生的集体意识和协作精神，陶冶学生的情操都有着良好的促进作用。这些品质都是高校学生重要的文化素质。
3.3 团体操在高校校园体育文化建设的作用
3.3.1 健身作用
参加团体操训练能全面锻炼学生身体素质，提高学生运动能力，培养学生锻炼习惯，其训练和表演的主要内容有健美操、啦啦操、武术、舞蹈、技巧以及其他一些具有特点的项目。每个学生都必须掌握体育基础知识、基本技术和基本技能。因此团体操在训练的过程中具备了综合锻炼价值和功能，广泛地影响学生的身体形态、身体机能、身体素质和运动能力。
3.3.2 教育作用
团体操注重团队合作精神和集体荣誉感，要求学生之间密切配合，因此能有效地培养学生的合作意识和团队精神，增强学生责任感和自豪感，从而产生团结协作，互帮互助的集体主义情感。可见，团队合作是团体操的基本要求，也是该运动独有的特点。
因此，团体操不仅可以丰富素质教育的内容，又有利益体育健康课程的开展，对培养学生团结合作和爱国主义意识有着非常重要的意义。
3.3.3 心理作用
团体操训练训练过程中必须有音乐的伴奏才能完成，通过音乐可以使学生精力充沛，精神饱满。同学们的智力、体力、运动能力和合作精神都能充分发挥和体现，提高学生自信心。团体操训练能帮助学生更好地认识、了解和完善自己，学会培养积极心态、保持良好情绪、优化自身心理素质，使其成为身心健康的高素质人才。
3.3.4 提高社交能力和社会适应能力
社交能力和社会适应能力是当代大学生的基本能力之一。由于该项目是一项强调团队合作精神和集体荣誉感的运动，在整个训练过程中，师生间的互动和情感交流等环节，有助于大学生建立良好的人际关系，掌握基本的交际和沟通技巧，提高学生的适应能力，培养学生良好的性格特征，完善人格品质，以适应社会的变化，对其个性发展有重要意义。
4 结论
（1）团体操活动对学生的身体、心理发展及社会适应能力都有良好的促进作用，有效地调动学生参加体育活动的积极性与主动性，增进学生身心健康。
（2）团体操活动带动校园文化上升到一个新的层次，由此丰富了校园文化的内涵，也促进了整个校园文化的发展。
（3）大学生参与团体操训练不仅可以丰富素质教育的内容，又有利于体育健康课程的开展，能有效帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观，对培养学生创新年精神、实践能力、团结合作精神有着非常重要的意义，对校园体育文化建设有明显的促进作用。
关键词：团体操 高校 校园文化
中图分类号：G83 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（2013）02-0061-02
1 前言
团体操是一项气势恢宏的集体体育表演活动，它集体育、音乐、队型、服装、道具、思想内容等多种形式为一体，是当今高校体育中一种特殊的活动形式。各高校每年基本都举行运动会，而在运动会开幕式上，为了营造热烈气氛且对高校教育事业所取得的成果进行充分展示，往往安排众多学生进行大型团体操表演。通过其表演，充分反映和促进学校的管理水平和体育、文化、艺术水平，展示学校风采并对学校教育质量的提高和学校体育任务的完成有积极的促进作用。
2 团体操发展现状及其特点
2.1 团体操发展现状
据文献资料记载，大型团体操活动最早起源于德国。最初的团体操是以器械、道具和基本体操为主题的“合同体操”，逐渐发展为供人们观看和欣赏的“表演体操”，随着社会的发展和科技的进步，团体操表演在大型运动会的开、闭式中的作用越来越大，而现代团体操也成为集体育、音乐、美术、灯光、服装、舞台背景和现代科技于一体的综合性表演项目。该项目表演无论在大型比赛还是一般性的文娱表演，都以其形式多变、旋律优美而使整个会场变得赏心悦目，焕然一新。
2.2 团体操特点
2.2.1 团体表演性
团体操是一项团体性的操练活动，往往由众多参与者进行，具有广泛的群众性。一次性参与活动的人数之多是其他体育项目和文艺形式无法相比的，是一项典型的团体表演性项目。
2.2.2 体育艺术性
随着时代和科技的进步，团体操内容和形式也日益丰富，艺术性越来越强，同时它采用了灯光、背景等舞美手段，使该项目不仅具有独特鲜明的体育特色，更具有绚丽多彩的艺术魅力。
2.2.3 宣传教育性
当今世界许多国家的运动会或大型活动往往都以团体操表演来烘托气氛并借此机会宣传本国的政治、经济、体育、文化艺术水平和弘扬体育精神。同时团体操还具有多方面的教育功能，表演者通过训练和表演，可以增强集体荣誉感和组织纪律性，培养团结协作和吃苦耐劳的精神，增强体质，提高审美意识和艺术素养。
3 团体操对高校校园体育文化建设的作用
3.1 校园体育文化的含义
校园体育文化以师生为主体，以课外体育活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为特征的一种群体文化，校园体育文化作为一种社会文化，也是在一定社会政治、经济、文化、教育、体育等条件下，由学校广大师生在实践过程中共同创造的体育物质财富和精神财富的总和。
校园体育文化涵盖了三个层面的内容：一是精神层面的文化；二是物质层面的文化；三是制度、方法层面的文化。学校体育文化是校园文化中的重要组成部分，高品位的校园体育文化可以直接影响、改善和调节校园文化的环境，陶冶学生的情操，同时全面提高学生素质。
3.2 校园体育文化建设的意义
校园体育文化是维系学校团体的一种精神力量，在培育校园精神、促进精神文明建设、营造学校人文气息和氛围等方面都起着重要作用。对于培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观有重大意义；对促进学生个性发展、身心健康、提高学生道德水平、培养学生的集体意识和协作精神，陶冶学生的情操都有着良好的促进作用。这些品质都是高校学生重要的文化素质。
3.3 团体操在高校校园体育文化建设的作用
3.3.1 健身作用
参加团体操训练能全面锻炼学生身体素质，提高学生运动能力，培养学生锻炼习惯，其训练和表演的主要内容有健美操、啦啦操、武术、舞蹈、技巧以及其他一些具有特点的项目。每个学生都必须掌握体育基础知识、基本技术和基本技能。因此团体操在训练的过程中具备了综合锻炼价值和功能，广泛地影响学生的身体形态、身体机能、身体素质和运动能力。
3.3.2 教育作用
团体操注重团队合作精神和集体荣誉感，要求学生之间密切配合，因此能有效地培养学生的合作意识和团队精神，增强学生责任感和自豪感，从而产生团结协作，互帮互助的集体主义情感。可见，团队合作是团体操的基本要求，也是该运动独有的特点。
因此，团体操不仅可以丰富素质教育的内容，又有利益体育健康课程的开展，对培养学生团结合作和爱国主义意识有着非常重要的意义。
3.3.3 心理作用
团体操训练训练过程中必须有音乐的伴奏才能完成，通过音乐可以使学生精力充沛，精神饱满。同学们的智力、体力、运动能力和合作精神都能充分发挥和体现，提高学生自信心。团体操训练能帮助学生更好地认识、了解和完善自己，学会培养积极心态、保持良好情绪、优化自身心理素质，使其成为身心健康的高素质人才。
3.3.4 提高社交能力和社会适应能力
社交能力和社会适应能力是当代大学生的基本能力之一。由于该项目是一项强调团队合作精神和集体荣誉感的运动，在整个训练过程中，师生间的互动和情感交流等环节，有助于大学生建立良好的人际关系，掌握基本的交际和沟通技巧，提高学生的适应能力，培养学生良好的性格特征，完善人格品质，以适应社会的变化，对其个性发展有重要意义。
4 结论
（1）团体操活动对学生的身体、心理发展及社会适应能力都有良好的促进作用，有效地调动学生参加体育活动的积极性与主动性，增进学生身心健康。
（2）团体操活动带动校园文化上升到一个新的层次，由此丰富了校园文化的内涵，也促进了整个校园文化的发展。
（3）大学生参与团体操训练不仅可以丰富素质教育的内容，又有利于体育健康课程的开展，能有效帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观，对培养学生创新年精神、实践能力、团结合作精神有着非常重要的意义，对校园体育文化建设有明显的促进作用。