基于“问题导向”的二次选考复习——对浙江省新课改背景下物理选考复习的反思

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浙江省首次实行新考改后,每门选考科目有二次机会参加考试,新课改背景下的二次复习和老高考背景下的二轮复习是有区别的,本文通过以问题导向为主线的课例,从内容选取、目标定位、教学策略等方面谈二次复习教学,最大限度地帮助学生优化和修正认知结构,理解学科本质,领悟物理思想与方法,提升物理核心素养。 After the first implementation of the new test reform in Zhejiang Province, each subject has a second chance to take the exam. The second review in the context of the new curriculum reform differs from the second review in the context of the college entrance examination. In this paper, The main lesson from the content selection, targeting, teaching strategies and other aspects of the second review of teaching, to maximize students to optimize and correct cognitive structure, understanding of the nature of the subject, comprehend the physical ideas and methods to enhance the physical core literacy.
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