依据学生评课结果分析教学质量

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原平凉卫校(现平凉医学高等专科学校)于1989年开始学生对任课教师教学效果进行无记名量化计分评价,经过17年的执行和2次改进,基本成熟。现就学校升格以来,4届学生的评课结果进行分析研究。
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