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本文从对外汉语教学过程中的实例引入旁指问题的研究价值,并从功能的角度给旁指重新下了定义,此外还论述了与旁指相关的术语以及旁指代词的归属情况。
旁指及相关术语辨析
【摘 要】
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本文从对外汉语教学过程中的实例引入旁指问题的研究价值,并从功能的角度给旁指重新下了定义,此外还论述了与旁指相关的术语以及旁指代词的归属情况。
【机 构】
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东北师范大学文学院,东北师范大学留学生教育学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2007年05期
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