高中数学教学中问题情境创设的实践探索

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:TIGERKING2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于数学知识的学习应主要把握好知识点的构建与生成,教师在实际的教学中也可以把握这一特点设置问题的情境。围绕在高中数学中设置问题情境的重要性展开了分析,并分析了问题情境设置的方法,希望这些方法的提出可以为以后数学教学的研究提供参考。 The study of mathematics knowledge should mainly grasp the construction and generation of knowledge points, and teachers can grasp this feature setting situation in practical teaching. The analysis of the importance of setting problem contexts in high school mathematics was carried out, and the methods of problem situation setting were analyzed. It is hoped that the proposed methods can provide reference for future mathematics teaching research.
其他文献
连环画是幼儿乐意接触的活动内容,幼儿对连环画有着浓厚的兴趣,每当一幅连环画完成时,常常会迫不及待地讲述其中的故事。连环画对幼儿想象力、思维力、艺术审美力、情感、态
针对4G(第四代移动通信技术)网络建设初期IPRAN(IP Radio Access Network,无线接入网IP化)接入层设备成环率低的问题,论文首先从基站发展现状出发,结合基站建设运转状况,采取
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
随着网络2.0的深入开展,各种教学形式异军突起,多样化的教学方法进入教学课堂,促使教学内容更加丰富化、形象化、具体化,最终促进青少年稳步地、健康地成长.而微课堂形式就是
本文通过对荣华二采区10
期刊
如何实现有效的跟踪、管理、通知等信息实时发布,是目前劳务人员与劳务市场亟待解决的重要课题。开展助力劳务市场行业移动信息化平台应用研究,包括平台融合通讯、移动互联网、
本文尝试聚焦于当代日本社会亚文化与日本建筑艺术思潮之间的相互关系与影响,从而对日本当今建筑界的一些现象作出解释。
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊