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“开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。”这是《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的要求，课堂教学中的空间是有限的，大语文观倡导在小学语文教学中，教师不仅要重视课堂教学活动，还要发挥课外活动作用。在课外这个开放的时空里徜徉，更能培养学生自主自悟的探究，促进学生语文素养的提升。