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提高教师教学能力是高职院校提升人才培养质量的重要举措,而建立科学的教学能力评价指标体系,则是提高教师教学能力的有效策略。文章结合江苏医药职业学院教师能力评价体系实践,就高职院校教师教学能力评价的问题进行了探讨。
高职院校教师教学能力评价体系的探析
【摘 要】
：
提高教师教学能力是高职院校提升人才培养质量的重要举措,而建立科学的教学能力评价指标体系,则是提高教师教学能力的有效策略。文章结合江苏医药职业学院教师能力评价体系实
【机 构】
：
江苏医药职业学院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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