【摘 要】
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本文利用国内某雅思培训机构在疫情期间转型线上教学的机会,调查探索了由传统线下授课迁移至线上教学过程中教师们会遇到的阻碍,并为更好地帮助老师们适应转型线上授课给出了相应的教学建议。除此之外,本文还讨论了在不同班级规模下或者备考不同雅思单项科目时,学员对于线下课程和线上课程的偏好性。
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本文利用国内某雅思培训机构在疫情期间转型线上教学的机会,调查探索了由传统线下授课迁移至线上教学过程中教师们会遇到的阻碍,并为更好地帮助老师们适应转型线上授课给出了相应的教学建议。除此之外,本文还讨论了在不同班级规模下或者备考不同雅思单项科目时,学员对于线下课程和线上课程的偏好性。
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