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言语总是一定语境下的产物,对其语境有了深入的理解,才能有效生成适应语境需求的言语.学生习作评语的有效生成同样依赖于对产生它的语境的正确认识,评语的语境主要包括:评语的大语境、评语的主体语境、评语的客体语境、评语的施受语境.
学生习作评语的语境认知
【摘 要】
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言语总是一定语境下的产物,对其语境有了深入的理解,才能有效生成适应语境需求的言语.学生习作评语的有效生成同样依赖于对产生它的语境的正确认识,评语的语境主要包括:评语
【机 构】
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郧阳师范高等专科学校中文系
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年2期
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