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新课改以来，“动手操作、独立探究、合作交流”等新的学习方式在教学实践中得到了广泛应用，课堂中学生自主学习的积极性也得到了改善。
运用EEPO学习方式提高小组合作学习的有效性
【摘 要】
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新课改以来，“动手操作、独立探究、合作交流”等新的学习方式在教学实践中得到了广泛应用，课堂中学生自主学习的积极性也得到了改善。
【机 构】
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广西柳江县拉堡镇中心小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年18期
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