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[摘
浅谈绘本阅读中的情感教育
【摘 要】
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[摘 要：绘本是一种有趣的阅读教材，包含了丰富精美的图画和简练的文字。绘本的阅读不只是简单的看图了解故事情节，而是透过剧情内容向读者展示了更浅显易懂的情感教育。绘本处处显现出人类真挚的情感，是学生不可缺少的阅读书籍，会给读者带来心灵上的享受。 关键词：绘本释义;桥梁;情感教育] 一、绘本释义 绘本，俗称图画书，“绘本”出自于日本语，日本可以说是亚洲最先引入并绘本创作，其绘本质量高，广受认可。
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
[摘 要：統编初中语文教材写作部分编写体例科学、体系完备，更加注重写作目标的阶段性、读写结合的关联性和写作过程的实操性，更加有利于写作教学的组织实施。基于此，结合日常语文写作教学存在的困难与问题，深入探析教材写作部分教学设计特点，提出了通过读写结合进行关联性训练，通过聚焦知识点进行针对性训练，通过点面结合进行思维拓展训练等方面的写作教学对策建议。 关键词：统编教材;初中语文;写作教学;对策建议]
[摘 要：伴随着新课程改革理念的深入实施，教师的教学意识受到了越来越广泛的关注。新时代教的教学意识包括目标意识、规范意识、系统意识、空白意识等方面，这些教学意识直接影响教师在实际课堂教学过程中的教学姿态以及教学效果。高中教师队伍的建设，不仅要提高专业素养，更离不开优良教学意识的培养。本文从高中教师教学意识现状分析入手，探究了优化策略。 关键词：新时代; 高中教师; 教学意识; 探究思考] 教学
“孩子们，老师要出门半个月，但是语文课照常，没有老师讲课，你们要自己独立完成这半个月的学习任务。”这是我外出前留给学生的嘱咐。本学年，我曾两次因事外出较长时间，但这并没有影响我高三两个班的教学进度和教学效果。一直以来我所实践的“把学生培养成独立的学习者”的做法，已见成效。在此，我就从遵循掌握知识与发展能力相统一的规律来谈谈自己的做法。 下面我就以一套试卷——“2015年新课标全国卷1”为例，谈谈
一说起王维的诗，人们首先想到的无疑会是“诗中有画”（苏轼《书摩诘〈蓝田烟雨图〉》）的著名评论。的确，“诗中有画”堪称是王维诗歌最显著的艺术特征。除此之外，摩诘之诗也给后人留下了“诗中有禅”的话题，他的名与字，还有他的雅号“诗佛”都在提醒着这一点，当我们从佛教义理的角度去审视王诗时，往往会有别样的发现。 《鸟鸣涧》是王维的名作，诗曰： 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 评论家们
现行的高中语文教材中所精选出的古诗文作品，蕴含着中国丰富的传统文化的内容，语文教师要抓住机会培养学生的人文素质。可实际上我们平时的古诗文的教学只重视解决、疏通字词意思，只关注与高考有关的内容，就是对学生进行思想教育也仅停留在用可歌可泣的英雄形象对学生进行爱国主义教育，这对学生人生观的形成固不可缺少，但对一个思想逐渐成熟、个性逐渐独立的高中生来说，这一点就不能满足他们精神上的需求，他们需要更深层次的
[摘 要：思想工作是基层部政治工作的重要工作之一，它直接影响着基层部队安全工作及全面工作的有效发展，这一领域的问题尚未得到有效的解决，这些问题是意识形態问题，根本上却是心理上的问题。该问题若需要从根本上解决，就得从解决这些问题的根源上找原因。因此，思想工作者需要加强对心理问题的深入研究，并将其心理知识运用到平常的经常性思想工作中，才能有效地促进基层部队的有效发展和安全管理工作。 关键词：基层部队
信息化教学正在蓬勃发展，翻转课堂作为一种新型教学模式迅速吸引了教育者的目光。这是因为它打破了传统教学的时空限制，改变了传统教学的流程，释放出大量的课堂时间，让学生能够主动思考。如此充满吸引力的“翻转”，不仅能够迅速抓住学生的学习兴趣，还能提高学生的自主学习能力，促进合作学习。 一、关于翻转课堂教学模式 （一）翻转课堂的起源 翻转课堂的教学模式主要是利用视频来完成课堂以外的教学任务。利用视频辅
[摘 要：互动教学是一种现代教育理念，当中结合了生理学、心理学和艺术学等方面的内容。在互动教学当中倡导学生的主动参与和探究发现，是一种教学改革的新突破，对于我国的传统教学发展有着重要的意义。本文主要分析小学语文教学中师生之间的有效互动，希望能对小学级语文学习带来帮助。 关键词：小学;语文;互动教学] 互动式教学理论的出现颠覆了傳统智能教育理论，为我国的教育改革提供了全新的科学理论依据，也促使我
[摘 要：随着时代科技发展进步，微课这一新型教学方法跟随互联网技术发展而出现.微课具有授课时间短，目标明确，内容多样等特点，这些非常的符合小学课堂教学。小学语文教学中涉及写作、阅读、识字等非常丰富的内容，在课堂教学中合理、恰当、有效的运用微课教学，有助于加强课堂的师生互动性，拓展学生思维，激发学生对语文的学习兴趣，提升学生的语文综合素养，弥补传统课堂教学缺陷，使其发挥微课真正的作用。 关键词：微