【摘 要】
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【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报:基础英语教育
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一等奖(8名)蒋京丽杨鲁新王华伟姚连荣范咏梅朱括杨清军孙勇卞永成刘东杰初中英语课堂活动指导语的问题及优化策略基于行动教育理论的中学英语教师在职发展模式研究两种词汇教学模式对初中生英语词汇记忆广度和深度的影响河南省农村中小学英语教师现状调查两个版本的((英语课程标准》差异比较网络研修:农村小学英语教师专业发展的新途径高中英语教师参与课题研究的现状调查高中英语课堂口语展示的评价标准及多面Rasch模型分析
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