“生活中处处有学问,处处可以学到知识。”这是老师常说的一句话。起初,我还不相信,生活中多是些鸡毛蒜皮的琐事,怎么可以学到知识?而那天发生的一件事,却使我明白了这句话的真正含义。 那天是星期天,中午,我和哥哥打乒乓球,突然,我一个闪扣,球以迅雷不及掩耳之势向哥哥射去,哥哥招架不及,连忙闪开,只听“哐当”一声,球不偏不倚落在球桌旁边的一个玻璃杯中。我笑着说:“哥哥,又输一球!”边说边走过去,拿起杯子
研究了橄榄鲜果中多酚氧化酶的最适温度、最适pH值及抑制剂等方面的特性,结果表明:该酶的最适温度为27℃,最适pH值为6.6,一定浓度的抗坏血酸、L-半胱氨酸、亚硫酸钠、偏重亚
熊妈妈,骑着车, 小熊坐车笑呵呵。 路上遇到小袋鼠, 炫耀坐车真快乐。 小袋鼠,大声说: “坐个硬座算什么? 我在妈妈袋子里, 就像车上坐软卧!”
21世纪是知识经济的世纪.知识经济需要创新型人才,创新型人才的培养靠教育.高师肩负着为基础教育输送合格师资的重任,要适应时代的发展,必须深化教育改革,构建创新教育体系,
在一次记者招待会上,有位美国记者问周恩来总理:“在你们中国,明明是人走的路为什么要叫马路呢?”周恩来总理回答道:“我们走的是马克思主义道路,简称马路。”这当然是周恩来总理的幽默,但是不能不承认,让美国记者感到疑惑的问题,确实值得我们思考。那么,为什么把一些宽敞的大路口叫“马路”呢?关于“马路”的由来大致有以下几种说法: 一、在18世纪末,英国正处于工业革命的热潮中,工业的发展对交通运输的要求愈来
数字编码技术日臻成熟为在交通领域内的广泛应用创造了一定基础。文章总结了数字编码技术的发展和特点,介绍了MPEGⅡ在高速公路图像传输的应用。通过对MPEGⅡ编码技术中关键技
文章通过对普及推广草食家畜配合饲料制约因素的分析,提出一些针对性的对策和建议,旨在改变配合饲料在草食家畜业上利用滞后的局面.
课堂教学的不确定性是一种客观存在,显著地表现在课堂教学过程、课堂教学整体效果和课堂教学评价之中.在传统的课堂教学中,课堂教学不确定性没有被重视和利用,以致造成课堂教
文章对社区318名50岁以上的人进行了调查分析.结果表明:冠心病是社区居民中最常见的疾病之一.