【摘 要】
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目的:评价简析“快易教学法”在中职学校网球教学中的作用.方法:选择2017年11月到2018年11月中职学校网球选修班学生60人,按照奇偶法的方式将其均分成为实验组(30人:快易教学
【机 构】
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东莞市商业学校,广东 东莞,523107
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目的:评价简析“快易教学法”在中职学校网球教学中的作用.方法:选择2017年11月到2018年11月中职学校网球选修班学生60人,按照奇偶法的方式将其均分成为实验组(30人:快易教学法)与对照组(30人:传统教学法),分析实验前后两组男生和女生的身体素质、正反手击球深度测试结果、上手发球和动作技能评分、移动能力测试评分和兴趣度.结果:在实验之前各种数据值的对比未见差异(P>0.05).在实验之后实验组优于对照组,数据值之间的对比有差异性(P<0.05).结论:在中职学校网球教学过程中,采用“快易教学法”,有助于提升教学工作效果,有着很好的推广优势.
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