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本文通过阐述信息技术辅助小学数学思维教学的基本原则,分析其现阶段存在的问题,并且提出了针对性的对策,以期进一步提高小学数学思维教学水平,更好地促进学生数学思维的发展.
信息技术辅助下的小学数学思维教学模式研究
【摘 要】
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本文通过阐述信息技术辅助小学数学思维教学的基本原则,分析其现阶段存在的问题,并且提出了针对性的对策,以期进一步提高小学数学思维教学水平,更好地促进学生数学思维的发展
【机 构】
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榆树市弓棚镇中心小学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2018年14期
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