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网络学习参与的具体情况对学习者的网络学习效果有直接影响。在分析学习参与度的基础之上,结合网络环境的特点,界定网络学习参与的3个方面,构建大学生网络学习参与度的多维度模型,并对每个维度下的子维度进行分析,旨在为今后研究网络学习参与提供参考。
大学生网络学习参与度模型构建研究
【摘 要】
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网络学习参与的具体情况对学习者的网络学习效果有直接影响。在分析学习参与度的基础之上,结合网络环境的特点,界定网络学习参与的3个方面,构建大学生网络学习参与度的多维度
【机 构】
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沈阳师范大学教育技术学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2016年2期
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