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新课程改革不断深化促使英语授课课时逐渐减少，英语教师需要更新教学理念，营造良好的课堂教学氛围，逐步提升学生英语语言表达能力。本文结合小组合作学习相关理论分析英语课堂教学小组合作学习存在的问题，进行英语课堂教学小组合作学习模式探究，为提升英语课堂教学有效性打下良好的基础。
高中英语课堂教学小组合作学习模式探究
【摘 要】
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新课程改革不断深化促使英语授课课时逐渐减少，英语教师需要更新教学理念，营造良好的课堂教学氛围，逐步提升学生英语语言表达能力。本文结合小组合作学习相关理论分析英语课堂教
【机 构】
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广州市增城区新塘中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年19期
【基金项目】
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本文是广州市教育科学“十二五”规划课题2015年度课题《高中英语课堂教学小组合作学习模式构建的研究》(1201543497)研究成果
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