【摘 要】
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小学语文是一门基础学科,对于学生学习其他学科和继续学习具有重大的意义.因此,要树立以学生为主体的教学思想,研究如何培养和发展学生的主体性,让学生“学会参与、学会学习
【机 构】
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四川省平昌县江口镇第三小学 四川 平昌 636400
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小学语文是一门基础学科,对于学生学习其他学科和继续学习具有重大的意义.因此,要树立以学生为主体的教学思想,研究如何培养和发展学生的主体性,让学生“学会参与、学会学习、学会创造”.然而,不少教师思想上认同“学生是主体”但一到课堂上就不由自主地滔滔不绝讲个没完.“学生活动”、“主体地位”,都成了纸上谈兵.学生缺少思考和自我内化的过程,成了接受知识的容器,笔者认为,要落实学生的主体地位,就要从根本上转变观念,改革教法,真正把课堂还给学生.
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