【摘 要】
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几乎所有的小学生思维逻辑都是需要有着具体形象来进行思维,而想要开发小学生的思维逻辑,让他全面发展的话,就需要帮助他们进行动手操作,只有在实践当中,多做多想,相互结合,
【机 构】
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江西省弋阳县朱坑镇潭石小学,江西 上饶,334411
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几乎所有的小学生思维逻辑都是需要有着具体形象来进行思维,而想要开发小学生的思维逻辑,让他全面发展的话,就需要帮助他们进行动手操作,只有在实践当中,多做多想,相互结合,数学才能得到进步和发展.所以老师就需要作出判断,让其动手能力和思考得到集合,多做实践活动,看重学生的动手操作能力的养成,以此让学生对学习数学产生信心,提高兴趣,对知识的渴望与追求,这样才能让小孩子的全面发展,共同进步.
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