【摘 要】
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当教师难免会批评学生,如果不能正确运用批评这个武器,不讲究批评的艺术,就可能弱化批评的效果,甚至适得其反。一、“鸟”的故事针对学生心理特征,根据学生错误情况及认识水
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当教师难免会批评学生,如果不能正确运用批评这个武器,不讲究批评的艺术,就可能弱化批评的效果,甚至适得其反。一、“鸟”的故事针对学生心理特征,根据学生错误情况及认识水平,精心创设特定的情景,有意识地将学生置于这一情景之中,利用情景的感化、熏陶,使学生体会到不良行为的后果,继而产生羞愧感。苏霍姆林斯基的一个学生,打死了一只鸟,他便领
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