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<正> 一、活动要求: 1.学习运用感官来感知方位,形成初步的空间观念。 2.学习使用方位词:上、下、前、后、里、外,并能读准字音. 二、情况分析: 本班29名幼儿中,大多数只会用
小班数学《学习方位词》活动设计及评析活动设计
【摘 要】
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<正> 一、活动要求: 1.学习运用感官来感知方位,形成初步的空间观念。 2.学习使用方位词:上、下、前、后、里、外,并能读准字音. 二、情况分析: 本班29名幼儿中,大多数只会用
【机 构】
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南京市珠江路小学幼儿园
【出 处】
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早期教育
【发表日期】
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1991年12期
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