【摘 要】
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通过对学生的问卷调查，查明在教学中对学生非智力因素培养的现状及存在问题：在重视激发学生学习动机的同时，缺乏对学生人生规划和个人存在社会意义以及觉知情绪和调节情绪方法的
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通过对学生的问卷调查，查明在教学中对学生非智力因素培养的现状及存在问题：在重视激发学生学习动机的同时，缺乏对学生人生规划和个人存在社会意义以及觉知情绪和调节情绪方法的指导；缺少激励和成就感体验方面的意志培养等。在此基础上，提出对策：教师重视并有意识地加强对学生非智力因素的培养，提高教师教学中对学生进行非智力因素教育的能力；加强学生非智力因素培养薄弱环节教育工作，充分发挥教育领导者的管理和导向作用。。
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