黄金矩形相关论文
本文以“折黄金矩形”为例,探索如何在折纸活动中“适时搭梯,整体架构,激活思维”,达到有效的教学效果.黄金分割被认为是建筑和艺......
本文围绕第14届国际数学教育大会的部分重要议题和文献,结合“折纸与黄金矩形”具体课例,从中学一线教师的角度谈对中学数学实验教学......
大家都知道如下几个实例: 当气温为人体温度的0.618时,人们感到最舒服; 报幕员站在舞台宽度的0.618处,显得最和谐; 芭蕾舞演员在舞台......
海洋是生命的摇篮。在大海中与在陆地上一样,生命的形式成为数学思想的一种财富。 人们能够从贝壳上看到众多类型的螺线。 海......
近二十年来,日本的数学教育学习和借鉴西方,并在发展的过程中形成了自己的特色和优势,实施了值得肯定的数学课程改革,并以较高的质量受......
在数学王国里,有一个“数”像诗一样美妙,它就是“美的密码”——5~(1/2)-1/2(准确值)或0.618(近似值).历史渊源两千多年前,古希腊......
“体悟数学”对学生来说,是一种学习数学的方式,对教师而言则更多的是一种教学思想和教学主张.在课堂教学中,学生的学习是两个转化......
有史以来,人们对黄金分割的偏好早有记载。最早记录于英国巨石阵建筑,文字的记载出现在公元前古希腊的著作。文艺复兴时期的艺术家......
【正】数学教育应该体现数学文化的价值,这已经成为当前数学教育界的共识.然而在操作层面,如何在课堂教学中渗透数学文化思想,却仍......
数学文化主要涉及数学时事、数学名人、数学游戏、数学名著、数学命题、数学猜想、数学图形等。本文举例说說概率统计中的数学文化......
黄金分割是将一个整体一分为二,其中较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值,其比值约为0.618。这个比例被公认为是......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“课标2011年版”)在各学段中,都安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“......
2005年辽宁省高考数学第18题(我们把它称为原题)是一道很有价值的题目.如图1,在直径为1的圆O中,作一关于圆心对称、邻边互相垂直的......
<正>数学是一门理性的科学,它严谨的逻辑推理和精妙的图形构成吸引着一代代数学爱好者为之痴迷,且乐在其中。但也因为繁琐的验证、......
<正>课改让我们真切地感受到了课堂的动感和鲜活,看到学生学习方式的变化,课堂教学中的师生、生生的探究和争鸣。在课堂教学开放周......
四边形的有关知识可分为三个单元:四边形、平行四边形和梯形.仔细分析近两年的中考数学试题,与四边形有关的试题可分为低、中、高......
在我国现行教育体制下,考试仍然是检验教学成败的最主要的手段,因此命题方向直接导引着教师的教与学生的学.新一轮课程改革能否成......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
近读《中学数学》,感动于夏盛亮老师对本地区学业水平测试卷的命题导向(见文1).特别是在该文全力引导广大教师回归教材、倡导开放教......
<正>一、背景数学家约翰·纳皮尔说:"我总尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算."在教学中,教师带给学生的数学,不能仅仅是......
黄金分割,一个神奇的比例关系,古往今来人们一直将其奉为“科学与美学的金科玉律”。它不仅化解了数学史上第一次危机,也在艺术史......
<正>专题精讲2015年中考将第一次根据《义务教育课程标准(2011年版)》(以下简称"课标2011年版")开展命题工作."课标2011年版"对于"......
办公座椅的视觉形态设计对座椅整体的设计及评价起到重要作用,座椅整体和局部之间的比例关系影响着其形态的视觉效果。通过对办公......
<正>波利亚说:"好的问题同某种蘑菇有些相似,它们都成堆的生长,找到一个之后,你应当在四周找找,也许四周就有好几个."对于一道千锤......
<正>注重探索研究,进行整体思考,合理使用工具,加强做思结合,这些都是有效开展数学实验教学的应有之道。数学实验就是课堂教学中为......
【正】欣赏,是教育的一部分,英国数理学家罗素认为:"数学如果正确地看它,不但拥有真理,而且有至高的美."但是传统的数学教育在做题......
<正>北师大版八年级下册《黄金分割》这节课对学生的知识要求为:1.知道黄金分割的定义;2.会找一条线段的黄金分割点:3.会判断某一......
<正>"生本教育"理念下的数学教学要求数学课堂必须让学生个性潜力得到充分发挥,从而实现课堂教学的有效性。要达成这一目标,要注意......
<正>前不久,听了几位教师教学苏教版小学数学六年级上册《比的认识》一课。这节课的最大特点是知识点多、密度大,几乎每位教师都是......
期刊
《全日制义务教育数学课程标准》在课程的总体目标中强调通过数学学习,学生要体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值......
<正>教学内容(苏科版10.2黄金分割)1活动单导学模式设计学习目标(1)知道黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义,会找线段的黄金分......