【摘 要】
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古诗词因其语言的凝练、意境的深远、韵律的优美、内涵的丰富,既成为了小学语文教学中的一道亮丽风景线,又是一大教学难点.由于学生各个学段的认知能力不同,而小学阶段需要的
【机 构】
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成都市实验小学明道分校 四川 成都 610000
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古诗词因其语言的凝练、意境的深远、韵律的优美、内涵的丰富,既成为了小学语文教学中的一道亮丽风景线,又是一大教学难点.由于学生各个学段的认知能力不同,而小学阶段需要的是激发他们的学习兴趣,培养他们对中国文化的学习热情.因此,对于一些古文章法,无需过高要求.那么,如何运用有限的教学时间,引领学生有趣有效地学习古诗,使之情趣并重呢?这是值得我们去思考和研究的问题.
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