【摘 要】
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随着新课程改革的进行,小学生实践操作能力的培养得到高度重视,小学教育的开展更注重课程教学与现实生活的结合.基于此,小学教育成立了一门综合实践活动课程,通过实践操作的
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随着新课程改革的进行,小学生实践操作能力的培养得到高度重视,小学教育的开展更注重课程教学与现实生活的结合.基于此,小学教育成立了一门综合实践活动课程,通过实践操作的方式,帮助小学生积累生活经验,参与到社会生活中,以探究的形式将课程知识掌握运用,完善小学生自我与社会自然的建设.本文就小学综合实践活动课程实施现状进行分析,提出激励教学方法在小学综合实践活动课程中的应用策略.
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摘 要:小学科学课的学习核心应该重点围绕科学探究。学习科学的方式需要探究活动和探究技能,那么如何提高学生的探究能力呢?本文就如何提高小学生科学探究能力进行探讨。 关键词:小学科学;探究能力;科学实验 小学科学教学中,应该注意让学生成为学习的主体,有效地将学习科学知识和进行科学探究活动相结合,培养学生学习科学的兴趣,锻炼学生的学习技能。那么如何有效地提高学生的探究能力呢?笔者结合多年教学实践经验
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