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提高初中思想品德课堂教学效率,可先巧妙导入,并有效引导学生进行自主探究,再通过角色体验获得较好的情感共鸣。
提高初中思想品德课堂教学效率的方法
【摘 要】
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提高初中思想品德课堂教学效率,可先巧妙导入,并有效引导学生进行自主探究,再通过角色体验获得较好的情感共鸣。
【机 构】
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袁州区文化教育局
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2012年5期
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