城市居民出行特性分析及其交通方式选择行为研究

来源 :湖南交通科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maerkangggq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在问卷调查及对宁波市居民出行特性分析的基础上,建立交通方式选择的MNL模型,得出不同交通方式选择的影响因素,利用SPSS软件对模型参数进行标定。研究结果表明,出行距离、出行时间等因素对居民出行交通方式的选择有重要的影响。最后,通过案例分析验证了交通方式选择模型的有效性,结果表明该交通方式选择模型适用于研究个体的出行决策,可以用于交通方式结构的调整与优化。
其他文献
一、 动动,就是学生亲自动手做实验。化学实验是学生学习化学的重要方法和手段,它既可以激发学生学习的兴趣、学习热情和学习的积极性,又可以让学生直接获得化学新知识,巩固旧知识,还能让学生学会科学的学习方法。这种教学手段是其他学科无法比拟的,它的生动性、直观性是别的教学方法代替不了的。教师应尽可能地开设实验,通过化学实验培养学生的创造性思维,引导学生深入探索物质奥秘,进而产生对学习化学知识的浓厚兴趣。经
我省已经实施新课程改革多年了,尤其是2008年我省又在全国率先实施素质教育,规范教育教学行为,这就要求学生应具有扎实的基础、更强的学习能力和探索精神,以适应新的要求。如果高
2006年秋季高中思想政治新课改在安徽省一些地区开始实施,这有利于学生提高其自身素质,充分体现了以教师为主导,学生为主体的新课改精神。作为一名政治教师,我从关注新课程改革到亲自进行尝试,因而对高中新课改有较深刻的认识和思考。我认为,在新课程改革条件下要搞好高中政治教学,作为一线教师应注意以下几点。   第一,要重视课堂导入的方法运用   导入,是一节课的开始,好比一个故事的开头。一节课,导入的好与