为了减少老年人压疮的痛苦，本文通过对由于老年股骨颈骨折形成压疮的原因分析，根据临床经验总结了压疮的预防与辨证施护，提高了患者的生活质量。
男，41岁。因右下肢间歇性疼痛，活动受限十余年。右股骨、胫腓骨及足部平片示：右髋关节、膝芙节、踝关节各骨及足跖骨的皮质和髓腔有异常骨质增生．呈象牙质样，髓腔变窄。似蜡油流下
科学的思维方法是学生探索新知识、解决新问题的金钥匙。那么，在数学教学中，怎样培养学生的创新思维能力呢？下面谈几点我的做法。 一、在基础知识训练中开发智力 1.以直观教学为重点 从孩子认识10以内数开始，我们可以给孩子买一些喜欢的物品的小图片，或者小棒棒。让孩子数一数，再通过分一分或并一并的操作，练习10以内数的组成和分拆，达到让他们熟练地口算10以内数的加减法的目的。利用实物学习计算的优越性
集体备课是教师的一种学习方式。备学情是集体备课的基础；备反思是教师提高业务水平的有效途径；备共性问题可以使研讨更有针对性；备个性可以发挥教师优点，增强创造性；备学习可以发挥团队精神，提高教师的教学水平。 备学情。备学情是集体备课的基础，离开了学情的备课，只能是“中看不中用”。有的班级中等生偏多，有的班级两极分化严重，有的班级学生比较沉稳，有的班级学生比较活跃等，这就要求我们在集体备课时，要选择大
女，56岁，因右下肢体表包块就诊，否认外伤史。超声检查：右下肢大隐静脉走行至膝关节内上方，其侧后壁探及2～3mm裂隙回声，破口前外侧见35mm×25mm×18mm包块，内呈云雾状浮动的密
在的孩子越来越不爱读书了！”这是当前很多父母担忧的问题，也是令班主任费神的问题。如何让学生爱上学习呢？班主任要努力做到四方“给力”，让学生爱上学习。 班级语录“给力”。班级是学生学习的主要场所，在班级里营造浓郁的学习氛围，可以让学生静下心来专心学习。我精心挑选了班级语录，让班里毛笔字漂亮的学生书写，然后贴在教室四面的墙上。前黑板上方，学生抬头即可看见：“静、净、精、尽、境”这五个大字，目的是时刻
目的：探讨和改进保和丸的质量标准，控制药品质量。方法：采用薄层色谱（TLC）和高效液相色谱（HPLC）对保和丸作了定性定量研究。结果：TLC鉴别保和丸中的山楂、半夏和连翘，HPLC测定连翘苷含
在道德课堂理念的引领下，我们借鉴新教育实验的“有效教学框架”和洋思中学的“先学后教，当堂训练” 课堂教学模式，进行了小学语文略读课“四环节课堂教学模式”实验研究，旨在转变教师教学和学生学习的方式，探索适合学生特点的课堂教学模式，以构建高效课堂。 “四环节课堂教学模式”的具体环节为：预习反馈，质疑导入；抓住提示， 明确目标；自主学习，合作探究；总结升华，拓展延伸。 一、预习反馈，质疑导入 预习
目的：观察火针疗法配合京万红烫伤膏治疗妊娠期带状疱疹治疗效果。方法：将38例妊娠期带状疱疹患者用火针治疗后外敷京万红烫伤膏。结果：有效率为100％，且止痛及消除皮损时间短。结
苏霍姆林斯基讲过这样一则故事:他正在校园里散步,看见一个小女孩在学校的花园里摘了一朵玫瑰花。苏霍姆林斯基根本没有批评她,而是蹲下身子,亲切地问道:“孩子,你摘下这朵花送给谁呀?能告诉我吗?”小女孩羞怯地说:“我奶奶病得很重,我每天都陪她说话,我告诉她校园里有一朵非常大的玫瑰花,奶奶就是不信。我现在摘下来送给她看看。”听了小女孩的回答,苏霍姆林斯基心里很感动。他牵着小女孩的手又回到花园里,摘下两朵大